A professora Camila Assis, do curso de Psicologia da FAMP publicou artigo na revista Tecnia: Educação, Ciência e Tecnologia, do Instituto Federal de Goiás (IFG).
O artigo, “Subjetividade docente em tempos de cultura da performatividade”, foi escrito em parceria com a professora Laís Leni Oliveira Lima, da Universidade Federal de Jataí (UFJ), e aborda as práticas gerencialistas na Educação e suas consequências para a práxis e a subjetividade do professor.
